ARIT nace de una manera de observación, experimentación, reflexión y comprensión del proceso de enseñanza – aprendizaje de los alumnos.
El Proyecto ARIT es un método híbrido, que conjuga tanto métodos deductivos como inductivos. La resolución de problemas, el aprendizaje cooperativo, la explicación guiada, la investigación, la ludificación, etc. son algunos de los métodos que, por medio de sus herramientas y recursos, permiten acercar la enseñanza de las matemáticas a los alumnos y desarrollar en ellos un razonamiento lógico-matemático.
Razonar y enfrentarse a la resolución de problemas
Realizar con destreza los algoritmos propios de la materia
Ser ágiles en el cálculo mental
Globalizar los distintos bloques de la asignatura
Utilizar correctamente y de manera apropiada la calculadora u otros medios tecnológicos
Disfrutar con las matemáticas